安岳縣長河源中學8名老師以患精神病為由申請休假，離校治病從此不歸

　　離校治病的老師大部分與學校失去聯系，甚至有人長達6年未與學校聯系

　　8名老師不僅佔用編制，而且領著工資，其教學課程卻全部壓給在崗教師

　　今年9月，縣教育局發文要求，請假治病1年以上的老師，年底回校復查

　　11月6日上午，安岳縣長河源中學校長謝培忠一直守在辦公室電話機前，他不停地抽著煙。直到中午放學，謝培忠所期盼的電話一個都沒等到。按縣教育局最新發出的文件規定，他們學校離校治『精神病』的8名中青年骨乾老師，年底前必須返校復查。可是現在的情況是，這些老師大多數都和學校失去了聯系，最長的已經6年沒有了消息……

　　謝培忠接到上任以來第一份病休申請，是在2003年9月。當他面對這份申請，對要不要簽字而猶豫不決時，他想起了這位請病假的老師，曾經一巴掌將他辦公桌上的玻璃拍爛。

　　謝培忠任校長的安岳縣長河源中學，是一所在校學生600餘人的初級寄宿制中學，編教職工54人。

　　2003年9月，年僅30歲、身兼畢業班班主任的中學語文二級教師李某，將蓋有醫院鮮紅印章的病歷和診斷結論甩到謝培忠的桌面上要求請假。『精神分裂癥』，面對這樣的結論，謝培忠對要不要簽字猶豫不決。當他仔細回憶幾年來與李老師相處的點點滴滴後，不得不簽了。回憶當時謝培忠說：『他曾經3次突然「短路」，有次曾一巴掌拍爛辦我辦公桌上的玻璃！』『如果他真有精神病，說不定哪天突然在課堂上發病而傷及學生，誰負得起這個責任啊？』為了學生安全，謝培忠最終在李老師病休申請表上簽上『同意，請縣教育局審核』的學校意見；因為病休申請相關手續齊全，縣教育局很快同意了李的申請。

　　李老師這一離校，竟和學校失去聯系長達6年。

　　出乎意料的是，類似患上精神病申請病休的老師越來越多：2004年7月，35歲的中學二級政治女教師黎某因婚姻問題而患病；2006年9月，34歲的中學語文二級教師高某，患上精神分裂癥；2007年9月，32歲的中學二級語文、計算機女教師周某，也因離婚而患上精神分裂癥。高峰期出現在2008年9至12月，三個月內，4名教師先後出現類似病癥……

　　8名先後獲准離校帶薪治病的老師，清一色安岳本地人，但均未住學校宿捨。生病後，這些老師基本上都去了省外，且『行蹤飄忽，很難聯系』。到現在，有7人的電話打不通。

　　『8名身患「精神病」離校治病的老師中，絕大部分在省外。其中，有兩個姓李的老師一個在西藏，一個在新疆。除黎某外，其餘7人的電話全部打不通。』謝培忠校長一臉無奈地說：『現在，學校千方百計通過他們的監護人或親朋好友，轉交學校的通知。目前，除周某、陳某、李某某3名老師委托他人轉交來一份「仍需繼續治療」的醫院診斷證明外，其餘5人根本聯系不上。』

　　發工資時，縣財政根據教育局審批同意其病休的文件，以及國家對老師病休的政策，基本工資70%，績效工資按70%的70%發放，每月准時打到這些病休老師的工資卡上。

　　『教育主管部門審批老師帶薪治病，只能根據醫院病歷和診斷，無法識別其真偽。』就長河源中學8名老師先後集體患上『精神病』一事，安岳縣教育局副局長羅俊表示：『8名老師的報批手續齊全，教育局不敢不准。萬一出了事，誰負得起這個責任？』羅俊同時承認：『在此之前，教育主管部門在對老師帶薪休假、離校治病無明確期限的問題上，確實存在明顯漏洞讓人鑽。』

　　據羅俊介紹，根據國家有關規定，經批准休息治病的教師，目前的工資結構為：基本工資，病假按70%至80%領取；績效工資，安岳人平每年1.9萬元，30%為績效考核。病休教師按1.9萬元70%的70%領取。兩項相加，帶薪病休的教師工資，年收入1.8萬元左右。

　　為杜絕病休的弄虛作假行為，9月23日，安岳縣教育局緊急出臺了《關於進一步嚴格病休請假制度的通知》，要求這些休病假的老師盡快回學校『復查』。

　　去年秋季開學，長河源中學4名教師集中發病一事，引起教育局的關注。隨即，教育局出臺了《關於進一步嚴格病休請假制度的通知》。

　　據新規，精神病、癌癥、癱瘓病人(簡稱三類病)需休息治療的，請假治療時間最多不得超過1年；凡患『三類病』需休息治療的教職工，學校征得本人或其監護人同意，在一定范圍內進行公示；惹患病教職工另有隱情不願公示的，學校應負責將真實情況書面上報；公示有異議的，由學校組織患者到上一級醫院復查；學校對病休後的教職工，無論是在本地或在外地治療，都應隨時了解掌握病情並擇時走訪慰問；休息1年以上的精神病等『三類病』人，12月底前由學校組織到相關醫院進行復查；病已治愈或已不具備病休條件、或不按要求復查又拒絕回校工作的，按曠工處理。

　　李某離校『治病』整整6年未歸，其妻弟江某是長河源中學的門衛，學校發出的『年底回校復查』緊急通知，就是通過他轉交的。

　　『在我印象中，姐夫李×一家，好像沒人有過精神病。』江某介紹，『他的病時好時壞，現在雲南，跟一個親戚八方散心，可能也有兩年了。』姐夫李某為何拋妻別子獨自一人到雲南，以及李究竟在雲南做什麼，江說不知道，也沒聯系電話，但他說：『姐夫偶爾也回家一趟。』

　　11月8日晚，記者撥通黎老師的手機，電話中傳來孩子的哭聲、電視聲和周圍人員的說話聲。記者表明身份後，問她身在何處、病情治療得怎麼樣時，未等記者話說完，黎老師打斷道：『謝謝你們的關心，我在哪兒治病是我的自由。對不起，現在我有事忙得很。』隨後關了手機。

　　李老師之妻曾某在電話中說，丈夫的病時好時壞，情緒低落，『他人現在西藏，一邊治病、一邊到處玩耍，我隔一段時間，就給他寄錢去。』

　　李老師究竟在西藏哪個城市治病？怎麼聯系？曾回答說：『不知道。』

　　令人費解的是，身在西藏治病的李老師，托人向學校拿回的，卻是成都一家醫院門診部的《病情證明》。

　　8月31日，安岳縣康復醫院給物理老師陳某開具了《疾病診斷證明書》：『情惡性精神病，抑郁發作。建議休息，堅持定期服藥。』長河源小學負責人提供了陳妻蔣某的電話號碼，11月6日，記者撥通電話，接電話的卻是一位男的：『我不是陳×，這個電話也不是蔣×的，打錯了。』之後就關機。

　　11月6日下午，幾經周折，我們終於在安岳縣城郊的一個農家小樓，見到了剛從安岳縣康復醫院出院不久的周老師。

　　『我前不久去了一趟北京，散了散心。』周說，2007年9月離校病休後，一直與家居岳陽鎮岳陽村解放一組的父母生活。『離校兩年多來，從沒有一個學生和同事來看望過。至於其他幾名患病老師，大家從不聯系，也不知道他們在哪兒，乾什麼。』周老師說，『現在我唯有感覺渾身無力，政府補發老師1至9月份的績效工資6600餘元已收到，看病和基本生活費勉強夠。』

　　關於數學老師陳某、英語老師李某、語文老師高某3人，學校和教育部門均無他們的聯系電話，也不知道他們現在究竟身在何處，誰也無法聯系上他們，包括他們的家屬。